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上海市拉斯维加斯3499网址2017学年度第一学期教导处www.357.cc拉斯维加斯官网小结(小学部)-www3499.com拉斯维加斯

发布日期: 2018-03-07 浏览次数:

培养学生综合素养   加快教师专业成长

——上海市拉斯维加斯3499网址2017学年度第一学期小学部教导处www.357.cc拉斯维加斯官网总结

时光飞逝,一学期的时光在忙碌、充实中度过。本学期,小学部教导处认真贯彻落实学校www.357.cc拉斯维加斯官网计划,进一步规范常规、优化管理,以项目和课题引领学校课程建设和课堂改革,落实创智云课堂项目的实践,促进信息技术与www3499.com拉斯维加斯教学深度融合,优化教学管理,推进课程改革,提高教师课程执行力,确保www3499.com拉斯维加斯教学稳步前行。

一、加强课程建设,培养学生综合素养

学校严格根据市教委发布的课程计划要求,制定了学校2017课程计划。本

学期,课程实施过程中个,针对小学生年龄特点及学校校情,丰富学校拓展型课程,如:增设校本化课程《游泳知识知多少》,结合学校游泳特色,从理论学习上普及游泳知识;增设趣味性课程《magic show  魔术课堂》,通过幽默的教学方式,让学生在轻松愉快的气氛中,促进学生思维的提高和发展;在每两周一次的全校心理广播的基础上,针对五年级学生开设《健康心理》的心理健康活动课。根据学校《快乐30分实施方案》在一年级开展快乐30分拓展活动(折纸、硬笔、礼仪、游泳知识),以丰富学生的课余生活。对于原本的体育特色课程:排球、乒乓,仍坚持“赛训”结合,扎实训练学生球技,力争在赛场上取得好成绩,一学起来,乒乓比赛共获得1个区集体二等奖、3个区集体三等奖,排球比赛获得区第二名的好成绩。每学期1次的“博之旅”博物馆课程的实施,在先导课的任务驱动下,让学生带着问题走进博物馆,自主探究解决问题,开拓了学生的视野,启迪了学生的智慧,12月,组织学生参观了“上海海洋大学博物馆”、“昆虫博物馆”、“公干博物馆”。

通过学校多彩的拓展型课程的实施,满足学生多样化的发展需求,不断培养学生的综合素养。

二、  基于标准,改进教学方法,让评价伴随教学

1、多层次学习研磨

“基于课程标准的教学与评价”www.357.cc拉斯维加斯官网是学校教学www.357.cc拉斯维加斯官网的一条主线,这也是需要全体教师在www3499.com拉斯维加斯观念上有所更新,要改变以往传统的教学方式。因此,作为学校教学负责部门对于此项www.357.cc拉斯维加斯官网要高度重视,扎实推进,并能有所突破。本学期,教导处组织多层次的培训,如:《基于标准 细化目标  学会制定目标》、《关注三个维度  设计学科评价方案》。同时,教导处根据课程标准,对于教学五环节的要求进行重新梳理,将五环节的要求与课堂评价量表、备课评价量表进行匹配,以指导教师的教学行为。

教研组、备课组根据教导处的要求,在组内组织教师进一步学习学科的课程标准,来内化、细化课程标准相应的教学目标和要求,从而让教师知道,最终教学要达成的度是什么。如:通过教研组专题学习,各备课组依据课程标准,讨论并梳理本学科本年段的学科教学内容与要求。通过自主研读与集体研讨的方法,清楚知晓本年段及相邻年段的学科课程标准要求,将课标理念、目标要求应用于学科教学,有效提高课堂教学效率,提升教学水平。教研组还开展了“评价先于教学设计”的研究,分别制定了语数英低年级评价方案和中高年级评价方案,备课组梳理知识点、确定评价内容、设计评价量规。评价的量表的实施,得到了家长的好评,在家长的反馈中,家长们纷纷认为通过量表让家庭www3499.com拉斯维加斯也有了方向。

2、多维度教学实践

(1)体现“生本课堂”,谋求课堂转型

在各教研组制定学科评价方案的基础上,教师们对于基于课程标准的教学有了更深一步的理解:原来教学是应该从目标入手,对于学生应该是有三维的认识与培养。因此,备课组在研读课标的基础上,分析教材,制定目标,并根据各班学情特点个性化备课。教师在课堂教学中体现目标与过程的一致性,使教学过程中的内容和结构符合课程标准,方法和手段适合学生身心发展的需要,努力体现“生本课堂”,谋求课堂转型。如,课堂上,英语教师采用通过创造各种较贴近生活实际、自然愉快又令小学生感兴趣的情景进行教学,为学生创设轻松、愉快的学习气氛,消除他们紧张的情绪,使他们处于最佳的学习状态,提高学习效率。在语文识字教学中,利用背背顺口溜,讲讲字源故事,小组比赛,游戏活动等方法帮助孩子既记住了生字,又提高了学习的兴趣。课堂上教师还要要边教边观察学生的反映,根据学生的反应调节自己的教学,保护学生课堂上学习的积极性。    

为了提高教学的有效性,学校还组织多层次的听评课活动:教研组内研讨课、互观课、校内展示课、推门课等,以新设计的评价量表为观测工具。在观课中,让我们看到课堂发生了变化,教师基于课程标准,从目标的制定,到过程中关注目标的落实,关注学生学习习惯的养成和学习兴趣的激发。

(2)有效作业设计,满足学生需求

有效作业设计是落实基于课程标准的教学和评价的重要一环,也是体现教学目标、教学过程与评价一致性的重要内容。面对低年级基于课程标准、不留书面回家作业、满足学生个性需求等要求,低年级教师在备课组中开展作业研究。如:语数英学科依托“一起作业”、“速算盒子”等app发布网络作业,作业形式以网上朗读、游戏互动、成语故事积累等形式进行,体现了作业的趣味性,激发学生学习的兴趣。老师还对于作业完成得又好又快的学生,教师可给予“学豆”模拟奖励,同时教师还能在网上对学生进行个性化的点评,激励性的评价。老师的评价关注了孩子日常的学习,每周会以“学习周报”形式将学生一周积累的学习亮点,下一阶段的学习新目标进行发布。让孩子在过程性评价中,一天比一天进步。

中高年级继续推进校本作业的设计举措,让校本作业的练习设计成为课堂教学的配套,可以对教学起到辅助作用,能帮助学生巩固所学,触类旁通。因此教导处要求教师在原有的作业练习基础上,能根据课程标准、教学目标、学生学情,以及体现学科思维的培养这些方面对校本作业进行修改,在使用过程中,要有所记录,提出修改建议。教导处也进行了不定期抽查,每个教研组还针对校本作业修改每学期组织一次专题研修。

有效作业的设计还在不断探索和实践中,希望各学科能设计出关注目标、关注内容、关注形式、关注需求的校本作业,并慢慢形成体系。

3、基于学生起点调研,推进有效教学

在每年的一年级新生入学时,学校就高度重视,对于如何帮助学生平稳地从幼儿园生活过度到小学生活有较为成熟的做法。本学期教导处把关注学生的入学起点作为了起步重点,这也就是关注了学生的学情,为今后能有效推进教学做好准备。首先教导处针对一年级新生开展了起点调研,设计了相关问卷,关注了学生的心理起点、兴趣起点、经历起点和知识起点。教师再通过数据分析,掌握一手资料,这样的调研,让老师在学生入学初,充分了解掌握孩子的起点。为了能够有效地在开学初对于学生进行准备期教学,以及之后的课堂教学实施,在七月的新生家长会上,教导处专门就 “基于课程标准的教学与评价”www.357.cc拉斯维加斯官网的实施进行了解读并由学科教师在家长会上就《用智慧陪孩子成长——一年级亲子校本手册》的使用做了具体地指导让家长在暑期与孩子在互动活动中,帮助孩子做好角色的转变。在开学第一个月,学校组织开展了一年级准备期学习。在学科课堂教学中,教师们践行了“优化课堂教学,激发学习兴趣”的课堂教学要求。在实际教学中创设“情趣结合、寓教于乐”课堂氛围,把重点放在帮助孩子们培养学习兴趣与学习习惯上,可以看到,此时课堂已经发生了转变:从关注学生对于学科的兴趣和习惯的培养,逐渐迁移到学科素养的培养。十月的“感受成长快乐”一年级家长开放日活动中,让家长进入课堂观课,参观学生课内作业展、作品展,欣赏学生汇报演出等,这次的阶段学习成果展示,让家长们看到了孩子的成长。

三、加强校本教研,实现活动增效。

1、加强教研组主题式研修,凸显“研”的本质。

开学初,教导处对于教研组的研修活动进行了具体的指导,提出“主线明确、关注常态、发现问题、夯实学习”的要求。在教导处的指导下,各教研组围绕“教学策略”制定研修方案,将教师研究的视角聚焦到需要解决的问题研讨上来。开学初,各教研组寻找研修切入点,有的以课题为抓手,如:语文组关注课堂中培养学生质疑的能力入手。有的组从日常教学中共性问题入手,如数学组研究评价与教学行为之间的关系。各个教研组的研修主题关注了教师教学策略改进。一学期来,在教研组长带领下,老师们开展扎实的学习与实践,做到教研有主题、有目标、有活动、有分工、有合作,凸显教研组研修特色,同时在教研组研修活动规划时,就确定了每次活动的主讲人,以任务驱动,激发每位教师共同参与活动。同时校长室、教导处分工参加各教研组教研活动,并在活动中提出改进建议。

2、抓课堂教学入手,开展研究课专题教研

在教导处培养学生多向思维的课题下,各教研组确立了子课题,研究目标指向学生学科思维能力的培养,因此各教研组本学期的组内互观课的观察点紧密结合了各组的子课题来开展,并确立了1-2节研究课(语文组还以了“同课异构”的形式开展研讨)开展实践研讨。

12月的骨干教师公开课,发挥骨干引领作用,骨干教师将课堂上如何关注学生思维品质的培养,在教学环节中一一呈现出来。通过展示课及课后各教研组的专题教研,教师们纷纷谈了自己的观课感受,骨干教师也针对自己的课堂实践谈了实践反思,此次的专题教研充分体现了“有效、有益”。

3、发挥专家引领作用,深化学科教研内涵。

为了提高教研质量,校长室给予小学教学很大的支持,本学期数学组继续邀请了数学教研员张敏老师莅临学校常态化地蹲点指导教研组活动。开学初,教研组长就积极与教研员沟通,拟定活动计划,确定每月活动的时间、内容。在每月一次的教研员参与的活动中,每位组内教师能从教研员出学到新的教学理念和方法,站在更高的台阶,审视自身的教学现状。在与教研员坦诚地交流中,学习着,提升着。如:张敏老师就如何做好试卷分析、如何制定复习计划,进行了专题培训。同时,教研员还听了组内教师的课,进行专项评课。

四、利用云技术,深度融合教学

今年9月,小学部被列为杨浦区创智云课堂新增项目校,因此,在项目实施

前期,教导处认真学习区创智云课堂计划,在校长室的指导下,从学校整体发展出发,制定具体实践研究计划,将目标量化表内容,合理巧妙的融入到学校www3499.com拉斯维加斯教学www.357.cc拉斯维加斯官网中,并按计划完成各项www.357.cc拉斯维加斯官网目标。9月,组建了小学部“创智云课堂”项目组,并组织了多次分层培训,让教师尽快掌握相关技术。在10月下旬,设备到位之后,小学部项目组教师和各教研组积极投入到实践当中,将云技术的先进手段与创智课堂的理念相结合,恰到好处地将在线学习、课堂提问、资源推送、作业上传、自主评价等运用到课堂中。无论是从教师的教,还是学生的学都有了转变,提高了课堂的自主性、开放性、交互性和高效性。随着项目的推进,相信会有更多的教师演绎一堂堂精彩的云课堂,将信息技术融入课堂,真正实现创智课堂!

   一学期的项目实践,收获的成果是可喜的。如:达成并超过了了项目校一学期的基础数据;形成了例会制度、教研制度;学期末向家长公开了4节创智云课堂公开课,其中2节课申报为区级公开课;鼓励项目组教师积极参加各类创智云课堂比赛,如:微课比赛项目组成员全员参与,并上交了5个微课参加区级比赛;2位教师参加全国电教馆比赛。期末,项目组全员动员,以别开生面的“以生为本  漫步云端”的沙龙活动形式总结了一学期的实践成果,并展望的下阶段的www.357.cc拉斯维加斯官网。此次沙龙活动得到了参加活动的校领导的肯定,同时参会的教师进修学院的王树生对于此次活动给予了高度的评价。

五、搭建活动平台  培养学生特长

体育www.357.cc拉斯维加斯官网一直以来是教导处十分关注的,本学期的体育活动也是特别的丰富。所有的体育www.357.cc拉斯维加斯官网均是围绕“增强体质,健康第一”的理念在开展。一学期来,学校的体育www.357.cc拉斯维加斯官网成果颇丰。如:10月-11月的比赛季,学校组织大量的学生参加校外比赛活动,在游泳、乒乓、排球等项目的比赛中,都是硕果累累。体育组教师还以区广播操比赛为契机,强化学生的锻炼意识,在反复操练指导过程中,纠正学生的不良习惯,以良好的精神面貌展现了学校的风采。11月的“快乐运动润身心  昂扬精神展风采”2017校园体育节活动中,为广大学生搭建了运动的舞台,此次体育节结合学生年龄特点设计了有趣的体育项目,学生在快乐的参赛中,锻炼了体魄。11月的学生体质健康测试,在体育组老师全员行动下,高效完成任务,在迎接区级检查时获得了好评。同时,组织学生参加了区级测试,获得较好的成绩。

  六、今后www.357.cc拉斯维加斯官网思考

  忙碌的一学期结束了,但是留给我们的思考是很多的,本学期在11月上旬迎接市基于课程标准的教学与评价督导www.357.cc拉斯维加斯官网时,学校根据上级督导要求进行了自查,还是发现了一些问题。又比如,12月绿色指标一校一报告中,学校测试的情况也体现了一些问题。因此下学期,将针对这些问题,要有具体举措,进行有效实施,如:评价方案制定要体现可操作性和实效性;校本作业设计要关注学生高层次思维培养;减负增效落到实处等。

小学部教导处

2018.1

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